Učitel Stanislav se rozhodl, že svým žáků vysvětlí, jak vypadá peristaltický pohyb v jícnu.
„Představte si, že máte v jitrnici poslední sousto. Postupně ho prsty kousek po kousku vytlačujete ven ze střívka,“ Stanislav naznačoval, jak by to asi dělali. „Tak takhle ten peristalticky pohyb funguje. Nejen v jícnu, ale i třeba ve střevě.“
Žák v poslední lavici chvíli usilovně přemýšlel. Ale opravdu jen krátkou chvíli. Pak vítězoslavně zvedl ruku. „A jak to funguje u mě, když já jím jitrnici i se střívkem?“